ภาวะผู้นำเชิงจิตวิญญาณของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต 1

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับภาวะผู้นำเชิงจิตวิญญาณของผู้บริหารสถานศึกษา 2) เพื่อเปรียบเทียบภาวะผู้นำเชิงจิตวิญญาณของผู้บริหารสถานศึกษา จำแนกตามตำแหน่งหน้าที่ ขนาดสถานศึกษา และประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน 3) ศึกษาแนวทางในการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงจิตวิญญาณของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหารและครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต 1 จำนวน 305 คน ได้รับการตอบกลับ 278 คน คิดเป็นร้อยละ 91.15 เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามและมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.993 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ประกอบด้วย สถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติเชิงอ้างอิง ได้แก่ Independent t-test และ One-Way ANOVA รวมถึงการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยเป็นรายคู่โดยวิธีการของ Scheffé และเก็บข้อมูลการสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ 5 คน โดยใช้แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง วิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. ภาวะผู้นำเชิงจิตวิญญาณของผู้บริหาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต 1 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก 2. ผลการเปรียบเทียบภาวะผู้นำเชิงจิตวิญญาณของผู้บริหารสถานศึกษา 1) จำแนกตามตำแหน่ง โดยรวมและรายด้านแตกต่างกัน ยกเว้นด้านการมีวิสัยทัศน์ไม่แตกต่างกัน 2) จำแนกตามขนาดสถานศึกษา โดยรวมและรายด้านแตกต่างกัน ยกเว้นด้านความหวังและด้านความรักที่เห็นแก่ผู้อื่นไม่แตกต่างกัน 3) จำแนกตามประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน โดยรวมและรายด้านแตกต่างกัน ยกเว้นด้านความศรัทธาและด้านความรักที่เห็นแก่ผู้อื่นไม่แตกต่างกัน 3. แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงจิตวิญญาณของผู้บริหาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต 1 ดังนี้ 1) ด้านความศรัทธา ผู้บริหารควรเสริมสร้างจิตวิญญาณความเป็นครูและเป็นแบบอย่างที่ดี 2) ด้านความรักที่เห็นแก่ผู้อื่น ผู้บริหารควรเสริมสร้างความเมตตาและเห็นคุณค่าของบุคลากร 3) ด้านความไว้วางใจ ผู้บริหารควรสร้างความโปร่งใสและยึดหลักธรรมาภิบาลในการบริหารงาน 4) ด้านความหวัง ผู้บริหารควรเสริมสร้างพลังบวกและสร้างแรงบันดาลใจให้กับบุคลากร 5) ด้านการมีวิสัยทัศน์ ผู้บริหารควรกำหนดทิศทางเป้าหมายให้ชัดเจนและพัฒนาวิสัยทัศน์ให้กว้างไกล

อาจารย์ที่ปรึกษา

ดาวน์โหลดเอกสาร